El cinefórum en el proceso enseñanza-aprendizaje para fomentar el pensamiento crítico utilizando la estrategia de resolución de problemas en la interpretación de temáticas históricas en estudiantes de 6to grado

Descripción

El presente proyecto constituye una propuesta didáctica mediante la cual se utiliza el cinefórum como herramienta metodológica para la enseñanza-aprendizaje de contenidos históricos, y mediante el mismo fomentar un pensamiento crítico.

Investigadores Asociados

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