Modelización Matemática y GeoGebra en la Formación de Profesionales de la Educación.

Descripción

Esta investigación realiza el diseño y el análisis de tareas de modelización matemática para que los estudiantes construyan relaciones funcionales y simulen en GeoGebra fenomenos que se modelen mediante funciones reales. Estudia los aportes a la formación matemática de los futuros docentes sobre funciones reales, al integrar los organizadores del currículo, modelización matemática y el uso del sofware dinámico GeoGebra, luego del diseño e implementación de una propuesta didáctica. Establecer niveles de logros y su evaluación alcanzados por estudiantes en cuanto a competencias matemáticas y conocimientos sobre función, ambos indicadores incluídos en los objetivos a proponer en cada tarea de modelización. Identificar las dificultados epistemológicas y cognocitivas que presentará el estudiante en cuanto a la resolución de problemas contextualizados, la comprensión de fenómenos y el uso de los sitemas de representación.

Investigadores Asociados

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