Estrategias pedagógicas para la enseñanza inclusivas de las matemáticas.

Descripción

Esta investigación tiene como objetivos: (a) analizar las estrategias pedagógicasque docentes implementan para la enseñanza inclusivas de las matemáticas y (b) capacitar a los maestros que laboran en el sur de la República Dominicana con estrategias que fomenten la enseñanza inclusiva de las matemáticas. Surge del interés de apoyar a los maestros del Sur de la República Dominicana en mejorar sus prácticas en el área de matemáticas, logrando la inclusión de todos los estudiantes en una asignatura que normalmente se considera compleja y en la cual los estudiantes no han logrado alcanzar la formación que les permita superar los estándares de las pruebas internacionales que permitan ubicar a la República Dominicana en posiciones competitivas de calidad.

Investigadores Asociados

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