Correspondencia de las estrategias didácticas utilizadas por los docentes de matemática del primer ciclo del nivel secundario, con las planteadas en el currículo, Distrito Educativo 10, de la Regional 08 de Santiago, R.D (año 2016-2017)

Descripción

Esta investigación compara las estrategias de enseñanza asumida por los docentes de matemática del primer ciclo de primaria y las planteadas por el currículo del primer ciclo de secundaria, del Distrito educativo 08, 10 de Santiago. Determina los medios y recursos didácticos que utilizan los docentes para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de competencias matemáticas en los estudiantes del primer ciclo de secundaria del Distrito educativo 08, 10 de Santiago

Investigador Principal

Investigadores Asociados

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