Influencia de la implementación de jornadas científicas escolares en el proceso enseñanza-aprendizaje de aspectos biológicos en estudiantes de educación secundaria.

Descripción

Esta investigación diseña jornadas científicas escolares que incluyen aspectos biológicos para ser aplicados en estudiantes de secundaria. Evalua el aprendizaje de algunos aspectos biológicos, así como la motivación hacia aspectos científicos, en estudiantes de educación secundaria, posterior a la implementación de una jornada científica escolar.

Investigador Principal

Investigadores Asociados

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