ACTITUDES Y AGRADOS HACIA LAS MATEMÁTICAS EN LOS DISCENTES Y SU INCIDENCIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Tipo: Artículo
Recinto
Luís Napoleón Núñez Molina
Área de Investigación
Educación
Autores
Externos
Milagros Rodríguez
Publicado en:
Revista HipóteseDOI o Enlace
https://doi.org/10.47519/eiaerh.v7.2021.ID20
Código
VRIP-INV-P-2020-062
País sede
Brasil
Año
2020
Categoría
D