ACTITUDES Y AGRADOS HACIA LAS MATEMÁTICAS EN LOS DISCENTES Y SU INCIDENCIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE


Tipo: Artículo

Recinto

Luís Napoleón Núñez Molina

Área de Investigación

Educación

Autores

Externos

Milagros Rodríguez

Publicado en:

Revista Hipótese

DOI o Enlace

https://doi.org/10.47519/eiaerh.v7.2021.ID20

Código

VRIP-INV-P-2020-062

País sede

Brasil

Año

2020

Categoría

D