Elementos de la programación en el aprendizaje del cálculo vectorial en docentes en formación
Tipo: Artículo
Recinto
Félix Evaristo Mejía
Área de Investigación
Matemáticas
Publicado en:
Educación SuperiorDOI o Enlace
https://doi.org/10.56918/es.2022.i33.pp131-141
Código
VRIP-INV-P-2022-211
País sede
República Dominicana
Año
2022
Categoría
D