Canon literario escolar desde una perspectiva de género: Revisión del diseño curricular dominicano y de las propuestas editoriales para el nivel secundario
Tipo: Artículo
Recinto
FEM
Autores
Publicado en:
Collectivus, Revista de Ciencias SocialesCódigo
VRIP-INV-P-2021-155
País sede
Colombia
Año
2021
Categoría
B