Evaluación de programas de formación en tic: debates y enfoques prevalentes en la investigación educativa
Tipo: Artículo
Recinto
FEM
Área de Investigación
Autores
Publicado en:
Revista Saber - ciencia y libertadCódigo
VRIP-INV-P-2020-059
País sede
Colombia
Año
2020
Categoría
N/A