Prácticas de laboratorio como estrategia didáctica para la construcción y comprensión de los temas de biología en estudiantes del reciento Emilio Prud´Homme
Tipo: Artículo
Recinto
EPH
Autores
Publicado en:
Revista Cubana de Educación SuperiorCódigo
VRIP-INV-P-2021-144
País sede
Cuba
Año
2021
Categoría
B