Repensar la evaluación formativa como parte de los procesos de aprendizaje.
Tipo: Artículo
Recinto
JVM
Área de Investigación
Autores
Publicado en:
Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE)Código
VRIP-INV-P-2019-031
País sede
República Dominicana
Año
2019
Categoría
D