Análisis comparativo de estrategias didácticas para la enseñanza del cálculo o aproximación de la raíz cuadrada de un número entero positivo
Tipo: Actas de Congreso
Recinto
Luís Napoleón Núñez Molina
Área de Investigación
Matemáticas
Publicado en:
Libro de Actas del 1er Congreso Caribeño de Investigación EducativaDOI o Enlace
https://congresos.isfodosu.edu.do/index.php/ccie/article/view/923
Código
VRIP-INV-P-2021-130
País sede
República Dominicana
Año
2021
Categoría
C